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    南乡时倒不像其他学生那样静心凝神，目光集中，恨不得把拜神的精力都拿到这次考试上来，但还是稍微上了点心的。

    他摊开试卷，然后把自己会做的，能做的题目答案填上去。

    这一点与藤田弘树是差不多的。

    早上的考试很快结束，一结束，到了中午的时候，藤田弘树就找上南乡时诉苦。

    哪些题目太严了，哪些题目又根本没教到。

    他目光狰狞，面色扭曲，觉得根本有些题目根本就是出题老师生理期到了，怀有报复社会心理才会出的题目。

    藤田弘树觉得这次考试难度太大，四十分钟只做了一半，如今内心煎熬无比。

    “唉，时间只够把我会的题目填上去了。”

    藤田弘树深叹口气，还有一半没做完。

    “我也一样。”

    南乡时深以为然。

    他和藤田弘树采取的是确实是同样的考试策略，遇见不会的题目就绕开，只做自己会的题目。

    所以他把试卷写满了。

    藤田弘树听着南乡时这句‘我也一样’，也是一下子安心了。

    人或许都是这样。

    打个简单的比方，同学去上厕所了，而你本来不太想去，听了这话急忙‘一起一起’——做什么事情都想找个伴儿。

    而看见你也没做作业，我也没做作业，我们俩半斤对八两的时候，原本害怕被老师责骂的惴惴不安也会不可思议的消散...

    这就是所谓同伴心理了。

    “下午也加油吧。”

    南乡时鼓励一句。

    上午表现不错，下午的表现他也不想太差。

    “好，南乡！”

    藤田弘树至少想每科都及格，以免之后补考——及格万岁！神宫麻衣万岁！

    他估计南乡时也是这么想的。


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